Διεπιστημονικό Δίκτυο Ειδικής & Διαπολιτισμικής Aγωγής
 Include ....for Fair Travelling |  Σημεία ΣτήριξηςΤο Include στο Ίδρυμα Μποδοσάκη. |  Include και ΔΙΠΑΕΜαζί για την συμπερίληψη |  A.N.A.S.Aμια ακόμη καινοτομία... |
|---|---|---|---|
 Tokei Maru CapΣυμπεριληπτικοί Αγώνες Judo "Αγωνίζομαι Νικώ " |  Include is a MECOS partnerInclude in CEIPES for the MECOS RNET |  Come Robotics TogetherΣυμπεριληπτικά συνεργατικά project εκπαιδευτικής ρομποτικής |  Σχολείο για Όλους Τokei Maru«τίποτε και κανείς δεν ξεχάστηκε». |
 Δράση σε όλα τα επίπεδαμε άξονα την καινοτομία και την έρευνα |  Παιδιά με και χωρίς αυτισμό προπονούνται μαζί στο ΤζούντοAΘΗΝΑΪΚΟ - ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ Πρακτορείο Ειδήσεων |  Ημερίδα Fair Travelling ELiSe Erasmus+“Ισότιμη συμμετοχή σε δραστηριότητες αξιοποίησης ελεύθερου χρόνου, αθλητισμού & τουρισμού για άτομα με Νοητικές και Αυτιστικού Φάσματος Διαταραχές” |  E.K.E. Oι ΜΚΟ στο μικρόφωνο |
 Include & Hanns Seidel"Inclusive practises in non formal education" |  Εταιρική Υπευθυνότητα στην Πράξη VIIIhttps://www.csrconference.gr/ |  "Κανείς δεν μένει πίσω""Κανείς δε μένει πίσω" Βασική αρχή που διαπερνά τους Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ στην ατζέντα 2030 H συνέντευξη της Ανδρομάχης Νάνου, Προέδρου του Include στον Απόστολο Λικεσά, από την Εφημερίδα των Συντακτών στο πλαίσιο της Εβδομάδας Ενημέρωσης αναφορικά με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και με επικέντρωση στην έκθεση του ΟΗΕ για την ποιότητα της εκπαίδευσης στην Ελλάδα 4ος ΣΒΑ και στην αρχή "κανείς δε μένει πίσω". Η συνέντευξη ηλεκτρονικά https://www.efsyn.gr/.../263622_anis |
Ποιοί Είμαστε
Το Διεπιστημονικό Δίκτυο Ειδικής και Διαπολιτισμικής Αγωγής,
«INCLUDE» ιδρύθηκε ως επιστημονικό σωματείο το Μάρτιο του 2011 στην Θεσσαλονίκη για να προωθήσει τη συμπεριληπτική εκπαίδευση (Inclusive education). Οι δράσεις μας γίνονται σε κτίριο που παραχωρεί ο Δήμος Θεσσαλονίκης και εξοπλισμό του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος.
Είμαστε ένα διεπιστημονικό δίκτυο που δρά με στόχο να αμβλύνει τις ανισότητες στην εκπαίδευση και την κοινωνική συμμετοχή. Σχεδιάζουμε, υλοποιούμε, αξιολογούμε και προτείνουμε συμπεριληπτικές πρακτικές οι οποίες προάγουν την ισότιμη εκπαίδευση παιδιών με αναπηρία ή διαφορετική κοινωνικοπολιτισμική προέλευση και κινητοποιούμε στην ενεργό κοινωνική δράση , ευάλωτες ομάδες που βρίσκονται σε κίνδυνο κοινωνικού αποκλεισμού με στόχο “κανείς να μην μένει πίσω”. To Include αξιοποιεί τη διαφορά και την καθιστά συντελεστή της κοινωνικής εξέλιξης και δράσης
Με το Include
Κανείς Δεν Μένει Πίσω
Αυτοεπίγνωση- Αυτορρύθμιση
Συμπριληπτική Δράση
"Αυτοεπίγνωση" είναι η επίγνωση του εαυτού μας,το «γνώθι σαυτόν». Η κατάσταση βαθιάς αυτοσυνείδησης, η πλήρης κατανόηση της ατομικής αιτιότητας. Μαθαίνουμε την "Αυτορρύθμιση" που είναι η ικανότητα που κάθε άτομο κατέχει στην διαχείριση της κατάστασης των συναισθημάτων, των συμπεριφορών, της προσοχής και βοηθά στην επιδίωξη θετικών στόχων.
Robotics For All
Συμπεριληπτική Δράση
Τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται και να πετυχαίνουν κοινωνικούς και γνωστικούς στόχους.Η δραστηριότητα της εκπαιδευτικής ρομποτικής στο «Σχολείο για όλους Tokei Μaru» είναι ευκαιρία για διεπιστημονική και συνεργατική μάθηση ,και συμβάλλει στην ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων